體系整合｜曙光
前言 終於來到中醫實習，感謝大醫精誠，讓我有個機會督促自己提筆為學習歷程做個總結，也是下一階段的開端。 我是屏…
傷寒論宋桂康本(含金匱)逐條比較版本及心得
撰文：曾亮維 前言 之前在〈筆記與資料庫建構｜積累〉提到，為了方便讀書，整理了傷寒論宋本、金匱要略宋本、桂…
學習疑難Ｑ＆Ａ｜謝哲瑞
中國醫CM44謝哲瑞撰文 請問學長在學校要怎麼學習？如何學習才能更貼近未來的臨床？ 學校到臨床上的學習，大致可…
期刊閱讀｜從疾病的季節性看中醫
撰文：曾亮維 前言 遙記小兒科見習時，跟到的老師特別重視疾病的季節性，他會隨口舉例譬如輪狀病毒與諾羅容易在…
教與學｜舉一反三的可能｜曾亮維
中醫學習的路上，在摸索嘗試和同學、學長姐、學弟妹討論的同時，慢慢發覺有一些小技巧，能夠讓自己有更高的學習效…
脈學｜分析與繼承｜曾亮維
關於脈學，流派眾多，切入法紛歧，有摸全息器官對應、有摸氣血升降、有摸六經病位的，也有傳統臟腑定位的，常常使…
書法｜練筆如練針｜曾亮維
近日到針灸科，比起以往投入在內科上的時間較多，開始有較多時間練習和思索針灸，發覺書法和針灸之間的有趣相關性…
動力｜拓寬中醫之路(1)｜曾亮維
王羲之〈蘭亭集序〉：「當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨係之矣。向之…
動力｜拓寬中醫之路(2)｜曾亮維
《鋼之鍊金術師》：「能夠全身心的投入某件事，那本身就是一個人的才能。」 上篇談到了「情感」對於維繫選擇中醫…
青草藥用植物入門(1)｜從草藥古今談起｜曾亮維
自小對種植有興趣，有幸在大學期間加入藥園部，和同學一起經營藥園，自己摸索了藥用植物的入門方法，最近與一些學…
